ver_nun_ftig | Горячая пора. Часть вторая.

Похоже, что нашего ребенка таки научили говорить по-английски. В обычной немецкой гимназии. Безо всяких там репетиторов и продвинутых языковых курсов. В понедельник был устный экзамен, на котором трое друганов, в обычной жизни на уроках английского разговаривающих на "фунни инглишь", должны были с серьезными физиономиями обсуждать проблему помощи ближнему своему. С сохраниением серьезности все трое справились на максимальное количество баллов - двадцать из двадцати.
Во вторник был письменный экзамен: обсуждение выданного английского текста, перевод выданного немецкого текста и сочинение на тему охраны окружающей среды. С переводом проблем не возникло. При переводе количество слов не может сильно увеличится или уменьшится. А вот обсуждением и сочинением ребенок остался недоволен. Потому что все написали много страниц, а он только полторы на каждое задание. Но это ведь уже не о знании языка, правда? Это уже о разговорчивости субъекта. А субъект у нас очень неразговорчивый.

Завтра у нас третья часть марлезонского балета - письменный экзамен по математике. Как успокаивала нас наша немецкая приятельница, в прошлом году на выпускных экзаменах были очень сложные задания, значит в этом году будут простые. Это такая народная немецкая примета. Посмотрим. Я продолжаю верить в своего ребенка и в немецкую систему школьного образования.